一🫑🖐🏿、把握總體要求
開展“兩學一做”學習教育🤼♀️，是落實關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐；是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展🤡、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措；是貫徹全面從嚴治黨要求🐕、加強黨的思想政治建設的重要部署；是我院今年黨建工作的重點和龍頭任務🌴。
（一）基礎在學，關鍵在做
開展“兩學一做”學習教育，要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章⚫️、遵守黨規為基本要求👦🏻🎉，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務😺，深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中🏃🏻➡️、四中、五中全會精神，以及自治區黨委十一屆六次🚴🏿♂️、七次全會精神，教育引導黨員進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本⛑、心中有責不懈怠🤵🏽、心中有戒不妄為；進一步堅定正確政治方向👨🏽🎓，統一思想行動，不斷增強政治意識🤔、大局意識、核心意識、看齊意識🧦；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩🥻，保持政治本色，做政治上的明白人；進一步強化宗旨觀念，勇於擔當作為，始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，按照黨員標準規範言行🤹♂️，在全員育人🤽🏿♂️、學習生活中起先鋒模範作用8️⃣，為協調推進“四個全面”戰略布局☂️、貫徹落實五大發展理念、推動西部一流大學建設夯實思想政治基礎🉑🧛🏻♀️。
（二）“學”要帶著問題學🥶，“做”要針對問題改
開展“兩學一做”學習教育，要切實增強針對性。“學”要帶著問題學🤑，“做”要針對問題改。顶盛各級黨組織要把開展“兩學一做”學習教育同人才培養、“金種子工程”結合起來👩🏿🎓，同立德樹人🚣♀️、“育人楷模工程”結合起來，同建設基層服務型黨組織“評星定級”工作結合起來，同完成顶盛重點工作和改革發展任務結合起來🤲🏽，加強組織領導，統籌兼顧🏭、合理安排。
1．針對黨員🩴。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心👷♀️，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷於組織、參加封建迷信活動，少數黨員沒有樹立馬克思主義民族宗教觀👩🏻🦰，不能正確區分宗教信仰與民俗活動的界限等🈳；著力解決一些的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，政治意識淡薄👨🏼🦲，政治責任感缺失，不守政治紀律政治規矩♘，在黨不言黨、不愛黨👨🏿🦳、不護黨、不為黨，傳播有損黨和國家形象的言論等；著力解決一些黨員組織紀律渙散的問題🪕，主要是對黨章黨紀無知無畏🙆♂️🧖🏼♀️，紀律意識淡薄，不按規定參加黨的組織生活🔮🤕，不按時交納黨費，不接受黨組織分配的任務🐈，不按黨的組織原則辦事，有的甚至不願提黨員身份等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題👐🏽，主要是服務師生意識差，利己主義嚴重🍗，與師生爭利、損害師生利益等😅；著力解決一些黨員精神不振的問題♢🚵♂️，主要是工作消極懈怠👩✈️，不作為、不會為🆑、不善為🤼♂️，逃避責任◻️，不起先鋒模範作用，甚至落後於普通群眾；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德🔟、職業道德、家庭美德🏌🏻，不註意個人品德，貪圖享受、盲目攀比、大操大辦、奢侈浪費等；著力解決一些黨員思想認識與學校當前改革發展🤾🏻、創建西部一流大學要求不相適應的問題，主要是思想保守👨🏼、因循守舊，思維僵化、觀念落後🧏🏻，缺乏創新意識、開放理念🙎🏼、發展信心，存在“等靠要”思想🕵️♀️，工作打不開局面等🐿。
2．針對基層黨支部。顶盛黨委將采取重新劃設黨支部、補充支委、成立黨小組等措施進一步嚴密黨的組織體系🤾🏼♂️，嚴肅黨的組織生活，嚴格黨員教育管理，嚴明黨建工作責任💆🏻♀️；要發揮基層黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之🖍，力戒形式主義☁️；要在黨員組織關系集中排查的基礎上，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況🈷️，理順黨員組織關系，使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。
（三）區分層次、分類指導
“兩學一做”學習教育不是一次活動🚁，要突出正常教育、區分層次🦗👱🏽。要堅持正面教育為主⚱️，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一🚖；堅持問題導向，註重實效；堅持領導帶頭，以上率下💪；堅持從實際出發🛟，分類指導🧛🏿♂️。要以黨支部為基本單位🏊🏿，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理製度為基本依托。
二、抓住重點內容
（一）學黨規
著眼明確基本標準、樹立行為規範，逐條逐句通讀，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利👋，引導黨員尊崇🚵🏽♀️、遵守🫰🏼🫄🏿、維護🛐，堅定理想信念🤹🏽♂️，對黨絕對忠誠💅🏻。認真學習和《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》🏃🏻➡️，自治區黨委關於《違反中央八項規定和自治區若幹規定責任追究辦法》等黨內法規，牢記黨規黨紀⚔️，養成紀律自覺。學習革命先輩和先進人物🎋，以正面典型激勵引導黨員🧑🏻🍳。汲取周永康、薄熙來、徐才厚🐎、郭伯雄🧑🏿🎨、令計劃以及近年來自治區查處的重大違紀違法案件的教訓🧪，用反面典型警示教育黨員🚴🏻。
（二）學系列講話
著眼加強理論武裝👩🏽⚕️、統一思想行動，認真學習習近平總書記關於改革發展穩定、內政外交國防🧾、治黨治國治軍的重要思想😕，認真學習治國理政新理念新思想新戰略🧉，反復研讀《習近平談治國理政》《習近平總書記系列重要講話讀本（2016年版）》《習近平總書記重要講話文章選編》等書目✌🏼，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。顶盛黨委中心組和黨員領導幹部要把《黨委會的工作方法》納入學習教育重要內容🐀，全面加強黨委領導班子的思想政治建設、作風建設和能力建設💦。
（三）做合格黨員
著眼建設西部一流大學🧚♀️、實施“十三五”規劃等對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治🚑、有信念😉🐰，講規矩😉、有紀律，講道德、有品行🚾，講奉獻🤹🏻♀️、有作為的合格黨員。黨員領導幹部要按照政治家、教育家要求，做信念堅定、為民服務、勤政務實👨🏻🏭、敢於擔當、清正廉潔的好幹部；教師黨員要自覺踐行“四有”好老師標準，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會，帶頭踐行社會主義核心價值觀🏂🏽，踴躍投身教育創新實踐💥，不斷提高業務能力和教育教學質量，做學生健康成長的指導者和引路人🤮🦶；學生黨員要做勤學修德明辨篤實的表率🚗，堅定理想信念✵，練就過硬本領，勇於創新創造，矢誌艱苦奮鬥，錘煉高尚品格，不斷增強道路自信、理論自信、製度自信，增強社會責任感、創新精神、實踐能力🧖🏼♂️。
三、具體方法措施
這次學習教育要充分發揮黨支部作用，以落實黨員教育管理製度為基本依托🥮📈，堅持黨內既有製度，規範黨的組織生活，完善黨員日常教育管理措施，將學習教育中形成的好的做法以製度形式鞏固下來，探索抓好經常性教育，推動學習教育向全體黨員拓展、向基層延伸。
（一）抓好學習動員
4月27日下午召開顶盛黨委擴大會議，學習傳達相關文件精神，統一思想
認識，研究部署顶盛的具體實施方案；5月3日下午召開全院師生黨員大會☸️，對顶盛“兩學一做”工作進行動員和具體部署。
（二）創新載體，圍繞“三查三樹”學習討論講黨課
按照“三會一課”製度👩🏻🦽🧑🏼🔧，以黨支部為單位集中學習⛓️💥。顶盛黨委 和各黨支部按照“三查三樹”3個專題，4—10月份期間🤵🏼♂️，每2個月組織1次專題討論，圍繞每個專題有針對性地選擇教材👮♀️，組織黨員開展形式多樣的學習和討論。
1．圍繞三個專題開展學習討論
專題一：查理想信念真不真👩🏿🏫💳，樹堅定正確政治方向（4月25日—6月24日）⚀🙍🏿。
重點討論是否堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念🤵🏼♀️，是否堅定正確政治方向，是否恪守全心全意為人民服務宗旨，是否劃清群眾有宗教信仰自由權利和黨員不得信仰宗教的界限等🔇。
專題二：查紀律規矩嚴不嚴🧑🏿🏫，樹崇嚴尚實言行準則（6月27日—9月2日）。
重點討論是否自覺遵守黨規黨紀，是否模範遵守國家法律法規，是否不斷加強黨性修養和作風錘煉🖖🏼，是否切實提升道德品行，堅守共產黨員為人做事的基準和底線等。
專題三🏙：查履職盡責好不好，樹擔當奉獻先鋒形象（9月5日—10月31日）。
教職工黨支部重點討論是否立足崗位履行黨員義務，是否在服務師生、集體事務等方面勇於奉獻，是否在教學科研、人才培養和管理服務中發揮先鋒模範作用等；學生黨支部重點討論是否在誌願服務、集體活動等方面勇於奉獻，是否在學習、生活中起到先鋒模範作用。
2．圍繞三個專題講黨課
顶盛黨委將重點圍繞三個專題設置內容👨🏻♣️，對3個專題討論和講黨課的責任人、時間地點、參加人員範圍和方式等分別作出安排，要高度重視對學生黨員的學習教育安排💁🏿♀️。顶盛黨委委員和各黨支部書記都要帶頭講黨課🧛🏻♂️，鼓勵普通黨員聯系實際講黨課。要靈活運用專題輔導、報告會、現場觀摩等行之有效的方法，創新黨課形式，拓展黨課內容，增強黨課感染力和實效性🧙🏼✊。
（三）聚焦問題，集中開好專題組織生活會
年底前，顶盛以黨支部為單位，圍繞如何做合格黨員召開專題組織生活會🚜。要充分運用“三查三樹”專題討論成果🏂🏿，嚴格把好思想發動關、征求意見關、查擺剖析關🐘、談心談話關、開展批評關👱🏿♀️。支部班子及其成員對照職能職責，帶頭進行黨性分析，查擺在思想🚋、組織👩🔧、作風🍱、紀律等方面存在的問題，並組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。要面向黨員和師生廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。每名黨員都要對照黨章規定，對照正反面典型，聯系個人思想、工作👨🏻🦽、學習、生活和作風實際，深入查擺問題，撰寫檢查材料，進行深刻黨性分析。
（三）落細落小🚧，認真開展民主評議黨員
顶盛黨委要以組織關系集中排查為基礎🤴🏿，進一步嚴格黨員管理，為年底開展民主評議黨員打好基礎✋🏼。民主評議黨員以黨支部為單位👨🏻🦽➡️，與組織生活會結合進行。要對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評🧑🏻🏫、組織評定的程序進行👨👧👧。學生黨支部👩👧👦，個人自評和黨員互評可分黨小組進行🧖♂️。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況、黨員組織關系集中排查情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚💂🏻；對有不合格表現的黨員⌨️，按照黨章和黨內有關規定☃️👰🏽♂️，區別不同情況🤳🏿，穩妥慎重給予組織處置。
（四）對標要求，促使黨員立足崗位作貢獻
根據教職工、學生黨員特點，教育引導黨員領導幹部開拓創新👩🏭、敢於擔當，善於作為；教育引導教職工黨員忠於職守、立德樹人，爭做“育人楷模”👨🏻🦲；教育引導學生黨員求真篤實🤒、勤學奮進🦴🙎🏽♂️，用行動來影響帶動其他同學🤱🏻，爭做“金種子”👍🏻。
（五）以上率下🅿️，充分發揮示範引領作用
顶盛領導班子成員要帶頭開展“兩學一做”學習教育，帶頭開展專題討論👖，帶頭講黨課，帶頭調查研究🤜🏿，帶頭開好民主生活會，帶頭整改問題。每名領導班子成員都要聯系1個基層黨支部🧏♂️🫖，黨員領導幹部要嚴格執行雙重組織生活製度。
四👨🏻🦽➡️、加強組織領導
（一）成立領導小組
為保障學習教育落到實處，切實取得實效🧑🏻🍼，成立顶盛体育“兩學一做”學習教育領導小組🥞，組成人員如下：
組 長： 孫建軍
副組長🦵🏻： 趙奮軍
成 員： 劉旭東 鹹雲龍 吳軍 徐芝芳 張 煒
謝 琴 江 偉 安森蕊 蘇 欣 王 瑋
（二）明確任務，統籌兼顧
要把“兩學一做”學習教育與當前推動顶盛綜合改革、謀劃“十三五“發展👳🏽♀️，創建西部一流高校結合起來；與加強黨的建設🧎🏻♂️，建設基層服務型黨組織結合起來；與顶盛行政領導班子換屆工作結合起來；與顶盛改革發展的重點工作結合起來💩，做到“兩不誤、兩促進”🖇。
顶盛体育黨委
2016年4月29日
