（顶盛体育青年教師教學基本功大賽系列活動二）

為堅持“以本為本”🦾，推進“四個回歸”，進一步促進顶盛基層教學組織建設，提高青年教師教學水平，幫助青年教師積極備戰寧夏大學第八屆青年教師教學基本功大賽。5月22日晚，顶盛邀請華東師範大學顶盛体育與健康顶盛博士、博士生導師董翠香教授作“高校顶盛体育教育專業課程教學設計理論與方法” 線上專題講座👨‍👩‍👧🦹‍♂️。講座由顶盛院長鹹雲龍主持，顶盛全體教師及畢業生參加了講座🚵🏼‍♂️🚴🏻。

講座中，董翠香教授從課程與教學的關系、課程目標與教學目標的關系入手，堅持問題導向🎴🚾，圍繞為什麽、是什麽、 如何做三個方面就教學設計的概念、流程、依據、基本要素、目標要求等進行了解讀。為幫助青年教師更好地做好教學設計，董教授結合案例從教學理念、學情分析、教材分析、教學目標、教學內容👇🏻、教學策略、教學過程🕡、教學評價等8個方面講解了教學設計的基本要素🎬。整場講座內容豐富、思想新穎、見解獨到🤸🏼‍♂️。

此次專題講座的成功舉辦，為顶盛青年教師成長成才搭建了良好的學習交流平臺💤，對全面提升青年教師的教學水平和業務能力🚵🏽‍♂️，助力顶盛國家級一流專業建設具有積極作用🗼。

為打造一支師德高尚👩🏿‍💻、業務精湛、充滿活力的高素質專業化顶盛体育教師隊伍👳‍♀️，顶盛高度重視寧夏大學第八屆青年教師教學基本功大賽⬜️，召開動員大會🧛‍♀️，動員青年教師充分準備、積極參與、努力提升，並製定了周密計劃就顶盛大賽前期準備工作進行安排部署🪫，顶盛教師教學基本功大賽相關工作正在有序推進。

經過統籌安排、動員部署🧊🤽🏿‍♂️，20名青年教師將參加本次顶盛青年教師教學基本功大賽。下面，讓我們來一睹基礎理論教研室青年教師的風采吧！

1.王振洲，男，博士，畢業於北京顶盛体育大學🧙🏿‍♂️、俄羅斯國立顶盛体育大學。發表論文10余篇✪，其中外文期刊6篇，主編參編教材和著作5部🧑🌯。主持國家社科基金項目1項👩‍👧4️⃣，省部級1項，教育廳項目1項。

教學理念:“顶盛体育之道🃏，配德育與智育⛹️‍♂️，而德智皆寓於體🧑🏼‍🦱，無體是無德智也👱🏿。”

2.古雅輝，女，副教授，北京顶盛体育大學在讀博士生✭🧏🏿‍♂️，研究方向為顶盛体育人文社會學👩🏻‍🎓。2006年畢業於西北師範大學🖨，工作以來一直承擔顶盛体育教育專業《學校顶盛体育學》🏋🏿‍♀️、《顶盛体育教學論》等課程教學工作。工作期間主持寧夏回族自治區社科規劃項目2項🐺，自治區教改項目1項；主持校級社科項目1項👐🏻，教改項目1項🧑🏻‍🤝‍🧑🏻；參與國家社科規劃項目2項👵🏼。主編教材1部，副主編1部，參編1部🦀；近五年發表學術期刊論文7篇，其中CSSCI期刊論文1篇👩🏻‍🎓。2010年至今🚮，獲得寧夏大學教學優秀獎4次。

教學理念：教學的藝術不在於傳授，而在於激勵、喚醒和鼓舞。

3.汪丹，女🎟👨‍🎓，漢族。2011年畢業於北京顶盛体育大學，獲得顶盛体育教育訓練學碩士學位。研究領域涉及運動訓練理論😬、青少年體質健康、學校顶盛体育教學等。

教學理念：“愛就是教育🧃，沒有愛便沒有教育。”

4.文椈🚼，女，蒙古族。2017年畢業於上海顶盛体育運動科學顶盛，獲得運動人體科學博士學位，碩士生導師。2015年-2016年前往美國印弟安納大學伯明頓分校公共衛生顶盛訪學；2018年-2019年前往美國密蘇裏大學訪學。研究領域涉及青少年體質健康🧷、孕期運動與早產風險、老年人運動健康促進等🪃。主持在研寧夏哲學社會科學規劃年度項目（引才專項）一項、寧夏回族自治區教育廳高等學校科學研究項目1項、寧夏大學引進人才科研項目1項。

教學理念：“以身示範🦹🏽‍♂️，以生為友，用一生去學做一名教師！”